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中学语文教学中诗的意境领略
中学语文教学中诗的意境领略
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中文摘要：
中学语文教学对象为青少年，其审美观、情感正处于培养的最佳阶段。中学语文教材中有许多意境绝美的诗篇，因此培养学生的审美情趣及感知，使其较好地领略诗的意境，提高文学素养及对美的理解，就显得尤为重要。而培养学生对意境的理解往往是中学语文教学中的难点。本文将就如何在语文教学中引导学生对诗的意境领略进行探析。
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作者：
张国平
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作者单位：
广东省龙川县黎咀中学
关键词：
中学语文教学
意境
诗篇
中学语文教材
引导学生
教学对象
审美情趣
文学素养
出版年：
2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院
学问·现代教学研究
ISSN：
1009-5241
年,卷(期)：
2012.
(1)
被引量
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