学问·现代教学研究2012，Issue(1) ：87-87.

中学语文教学中诗的意境领略

张国平
学问·现代教学研究2012，Issue(1) ：87-87.
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中学语文教学中诗的意境领略

张国平1
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作者信息

  • 1. 广东省龙川县黎咀中学
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摘要

中学语文教学对象为青少年，其审美观、情感正处于培养的最佳阶段。中学语文教材中有许多意境绝美的诗篇，因此培养学生的审美情趣及感知，使其较好地领略诗的意境，提高文学素养及对美的理解，就显得尤为重要。而培养学生对意境的理解往往是中学语文教学中的难点。本文将就如何在语文教学中引导学生对诗的意境领略进行探析。

关键词

中学语文教学/意境/诗篇/中学语文教材/引导学生/教学对象/审美情趣/文学素养

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出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
被引量1
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