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变革学习方式 搭建探究平台

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《基础教育课程改革纲要(试行)》在课程改革目标中提出“要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力”,对学习方式变革给予了高度重视。改变学生的学习方式,成为我国基础教育课程改革的重要目标之一。

沈益东

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江苏省金湖县外国语学校

学习方式变革 《基础教育课程改革纲要(试行)》 解决问题的能力 学生主动参与 课程改革目标 接受学习 课程实施 死记硬背

2012

学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN:1009-5241
年,卷(期):2012.(1)