学问·现代教学研究2012，Issue(1) ：106-106.

在小学英语教学中渗透品德教育

田洁
学问·现代教学研究2012，Issue(1) ：106-106.
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在小学英语教学中渗透品德教育

田洁1
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  • 1. 郑州市上街区中心路小学
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摘要

根据《英语课程标准》对基础教育阶段英语课程中的情感态度和文化意识的教学要求、PEP教材的编写特点以及当今儿童学习外语的心理特点，教师在英语教学的同时要关注孩子情感的成长，在教学中应渗透人际关系、思想品质、爱国主义和社会主义等方面的教育，充分挖掘和利用小学英语教材中的德育因素。

关键词

小学英语/德育渗透

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出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
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