学问·现代教学研究2012，Issue(1) ：114-114.

历史教学应注重阅读理解能力的培养

付军伟
学问·现代教学研究2012，Issue(1) ：114-114.
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历史教学应注重阅读理解能力的培养

付军伟1
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作者信息

  • 1. 河南省登封市嵩阳高级中学
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摘要

新课程背景下，什么样的课堂是高效的？对于历史教师来说，通过课堂教学能提高学生的历史素养和能力、高考能考出优异成绩的课堂就是高效课堂。如何打造高效的历史课堂？

关键词

能力的培养/阅读理解/历史教学/课堂教学/新课程背景/历史教师/历史素养/高效课堂

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出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
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