数学教学中学生有效动手实践的思考

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据
维普

中文摘要：《九年义务教育数学课程标准》科学地提出：“有效的数学学习活动不能单纯依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”动手实践作为传统教学的一种补充，已经被一线教师越来越广泛地在课堂教学中应用。然而我们也发现，有些教师过于追求课堂教学改革的形式，为“动”而“动”，而忽略了数学教学的基本出发点，降低了数学课堂教学中动手实践的“有效性”。如何使学生的动手实践更有效呢？

作者：

王秀丽

展开 >

作者单位：

河北省围场县木兰实验小学

关键词：

动手实践数学教学中学生课堂教学改革数学学习活动数学课程标准九年义务教育数学课堂教学

出版年：

2012

学问·现代教学研究

吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241

年,卷(期)：2012.(1)