浅谈学生生物学习兴趣的激发

宋福友¹

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作者信息

1. 陕西省神木县第四中学
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摘要

“兴趣是最好的老师”，只有培养好学生的学习兴趣，才能使学生由被动接受的学习方式转化为主动学习。生物科目是最需要通过实践活动来促使学生尽快理解和掌握知识的。那么，提高学生学习生物的兴趣已经是我们生物教师不可推卸的职责。笔者认为，在新课程改革的今天，务必千方百计地注重培养和激发学生学习生物的兴趣，使其懂理论、敢创新、能实践，早日投身现代化建设之中，发挥各自的创新能力。

关键词

学习兴趣/好学生/生物科/激发/实践活动/创新能力/新课程改革/现代化建设

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出版年

2012

学问·现代教学研究

吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241

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