学问·现代教学研究2012，Issue(1) ：135-135.

教学反思：语文教师专业成长的有效途径

刘家亮
学问·现代教学研究2012，Issue(1) ：135-135.
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教学反思：语文教师专业成长的有效途径

刘家亮1
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作者信息

  • 1. 江苏省连云港赣榆县塔山二中
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摘要

随着教育改革的深入推进，无论是教育管理者还是教师自己，从专业发展的视角出发都越来越注重对教学实践的反思，越来越重视教学反思对教师专业成长的巨大作用。而加强语文课教学反思，对于语文教师的专业成长具有更加特殊的意义。

关键词

教学反思/专业成长/有效途径

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出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
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