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让体育课不再是“鸡肋”

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体育课作为一门以身体练习为主要手段、以本体感受为主要形式、以增进身体健康为主要目的的必修课程,它关注的不仅是通过体育教学增强学生的体质,而且还要通过体育教学改善学生心理健康和社会适应能力。可是,我们的学校和教师往往只注重学生对运动技能的掌握,以运动员的要求进行竞技项目的训练,忽视了学生的个人情感,

梅鸿雁

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安徽省怀远县河溜中学

体育课 学生心理健康 社会适应能力 体育教学 身体练习 必修课程 身体健康 运动技能

2012

学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN:1009-5241
年,卷(期):2012.(2)