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物理教学风格与教学艺术略谈
物理教学风格与教学艺术略谈
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中文摘要：
一、激发学生学习兴趣，形成独特教学风格高中物理概念、规律繁多，而且比较抽象，学生一时难于理解，就容易产生厌学心理。这就需要我们教师用多种教学方法，生动有趣地组织教学。比如在教具和学具上，
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作者：
李胜利
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作者单位：
河南省驻马店市第一高级中学
关键词：
教学风格
物理概念
教学艺术
学习兴趣
厌学心理
教学方法
组织教学
学生
出版年：
2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院
学问·现代教学研究
ISSN：
1009-5241
年,卷(期)：
2012.
(2)
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