学问·现代教学研究2012，Issue(2) ：41-41.

对高中数学课堂提问的点滴见解

田苗苗
学问·现代教学研究2012，Issue(2) ：41-41.
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对高中数学课堂提问的点滴见解

田苗苗1
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作者信息

  • 1. 辽宁省盘山县高级中学
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摘要

优秀教师的教学不只在于会讲，更在于会问。我认为，在实际课堂教学中，建立有效的课堂提问，能充分调动学生的主观学习积极性，让学生积极参与到教与学的互动过程中来，从而实现知识和能力双丰收。

关键词

数学/课堂提问/教学互动/知识/能力

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出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
参考文献量3
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