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生物教学中的“诱”与“思”
生物教学中的“诱”与“思”
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中文摘要：
“独白式”课堂教学已远不能适应素质教育的发展与要求。这就要求教师在课堂教学中通过“诱”与“思”，使学生与教师之间营造一种对话关系，进行知识、情感的相互碰撞与启发。
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作者：
张焱
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作者单位：
河南省三门蛱市卢氏一高
关键词：
诱趣
诱思
导练
出版年：
2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院
学问·现代教学研究
ISSN：
1009-5241
年,卷(期)：
2012.
(2)
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