学问·现代教学研究2012，Issue(2) ：68-69.

习作教学应回归生活服务生活

马洪稳
学问·现代教学研究2012，Issue(2) ：68-69.
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习作教学应回归生活服务生活

马洪稳1
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作者信息

  • 1. 广东省东莞市蕉莉小学
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摘要

习作教学是语文教学的重要组成部分，习作能力是学生语文素养的综合体现。据笔者调查了解，现阶段很多小学生的习作仍存在“怕、愁、厌”的心理和作品失真失诚较严重的情况。本文浅析了小学生习作现状及原因，并提出了相关对策。

关键词

习作教学/有效性/现状浅析/贴近生活/回归生活

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出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
参考文献量4
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