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读写教学让语文返璞归真

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《语文课程标准》突出强调语文教学要有“丰富的人文内涵”。随着新课改的深入，灵活开放的课堂层出不穷，但是有些课堂却失去了语文教学的本色。而本色语文就是立足于文本，营造良好的课堂氛固，引导学生咀嚼品味语言，激活学生认知体验的一种教学活动

王凤清

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浙江省谙暨市枫桥镇中

语文教学 生命意识 读写教学

2012

学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
年,卷(期)：2012.(2)
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