学问·现代教学研究2012，Issue(2) ：76-76.

新课程背景下数学有效教学理念与策略浅议

黄红军
学问·现代教学研究2012，Issue(2) ：76-76.
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新课程背景下数学有效教学理念与策略浅议

黄红军1
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作者信息

  • 1. 河南省洛宁县回族镇第一初级中学
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摘要

本文对新课程背景下初中数学有效教学的理念及策略进行了研究，提出数学教师在新课程改革中应转变观念，勇于探索，大胆实践；引导学生自主探索，激发学生积极思维，培养学生的自主学习能力，以提高学生的数学素养，促进学生全面发展。

关键词

新课程/数学/有效教学/策略

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出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
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