学问·现代教学研究2012，Issue(2) ：83-83.

课堂教学中巧妙运用激励表扬艺术的体会

崔庆安
学问·现代教学研究2012，Issue(2) ：83-83.
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课堂教学中巧妙运用激励表扬艺术的体会

崔庆安1
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作者信息

  • 1. 河南省武陟县木城镇第一小学
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摘要

俗话说得好，“好孩子是夸出来的，好学生是表扬出来的。”一段合情、适时、恰如其分的激励性很强的评语，几句肯定、称颂的赞美之词，或许会改变一个人的一生。如果我们做教师的能在教学中，尤其是语文教学中，能巧妙地运用这些富有激励、表扬的方法去赏识我们的每一个学生，那么他们就会心情愉悦，学习劲头倍增，

关键词

表扬艺术/课堂教学/激励/语文教学/好学生/俗话/孩子/教师

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出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
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