学问·现代教学研究2012，Issue(2) ：87-87.

数学思想方法在教学中的渗透

王海云
学问·现代教学研究2012，Issue(2) ：87-87.
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数学思想方法在教学中的渗透

王海云1
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作者信息

  • 1. 江苏省阜宁县沟墩中学
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摘要

目前，随着课程改革的不断深入，数学科对学生的考查不仅考查基础知识、基本技能，更加注重学生数学能力的培养、数学思想方法的引导、个性品质的形成。因此，在基础知识学习过程中，不仅要求学生能掌握基础知识，

关键词

数学思想方法/教学/基础知识/能力的培养/课程改革/基本技能/个性品质/学习过程

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出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
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