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数学思想方法在教学中的渗透
数学思想方法在教学中的渗透
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中文摘要：
目前，随着课程改革的不断深入，数学科对学生的考查不仅考查基础知识、基本技能，更加注重学生数学能力的培养、数学思想方法的引导、个性品质的形成。因此，在基础知识学习过程中，不仅要求学生能掌握基础知识，
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作者：
王海云
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作者单位：
江苏省阜宁县沟墩中学
关键词：
数学思想方法
教学
基础知识
能力的培养
课程改革
基本技能
个性品质
学习过程
出版年：
2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院
学问·现代教学研究
ISSN：
1009-5241
年,卷(期)：
2012.
(2)
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