学问·现代教学研究2012，Issue(2) ：97-97.

语文教学设计个性化浅谈

赖运芬
学问·现代教学研究2012，Issue(2) ：97-97.
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语文教学设计个性化浅谈

赖运芬1
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作者信息

  • 1. 广东省和平县阳明镇第二中学
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摘要

个性化教学设计，即教师在长期教学实践中逐渐形成的具有鲜明个性和特色的教学设计。教学设计直接关系课堂教学效果，关系学生学习潜能的发挥、个性的发展。工具性和人文性的统一是语文科的特点，因此，语文教学更利于实施个性化教学。个性化教学是语文教学的最高境界，

关键词

语文教学设计/个性化教学/课堂教学效果/教学实践/学习潜能/语文科/人文性/工具性

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出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
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