学问·现代教学研究2012，Issue(2) ：102-102.

浅谈文言文教学方法

叶细定
学问·现代教学研究2012，Issue(2) ：102-102.
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浅谈文言文教学方法

叶细定1
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作者信息

  • 1. 广东省河源市龙川县丰稔第三中学
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摘要

为打破我们在文言文传统教学中的“字字落实，句句清楚”的理念，笔者阐述了对文言文教学的三点做法：吟咏背诵法、创设情境法、课外延伸法。

关键词

文言文/吟咏背诵/创设情境/课外延伸

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出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
参考文献量2
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