学问·现代教学研究2012，Issue(2) ：142-144.

初三科学试卷评析的有效策略探究

汪美娟
学问·现代教学研究2012，Issue(2) ：142-144.
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初三科学试卷评析的有效策略探究

汪美娟1
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作者信息

  • 1. 浙江省建德市杨村桥中学
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摘要

上好科学试卷讲评课有助于学生了解自己的知识能力水平，可以帮助学生规范解题、开阔思路、提高分析和解决问题的能力；同时，试卷讲评也有利于教师发现教学中出现的问题。作者从及时发卷查找错因、教师充分准备、讲评过程中要充分调动学生的积极性、讲评后进行心灵的沟通四个环节提出实践策略，并且着重对教师充分准备讲评的内容提出四点要求：讲评时应针对解题的规范性、讲评时注意能力的提升、讲评时注重解题方法的指导、讲评时突出拓展与延伸。

关键词

试卷评析/有效

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出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
参考文献量1
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