摘要
新课程必须面对的一个问题就是如何使课堂教学效益最大化，有效教学就是一重要途径。有效教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下，以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能多的教学效果，以满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。作为一名化学教师，必须拥有有效的教学理念，掌握有效的教学策略，引导学生有效学习。高中化学教学的“有效”，更强调高中化学的学习是一个主动建构知识、发展能力、形成正确的情感态度与价值观的过程。因此在平时的化学教学过程中，一定要注意以下几个问题。
关键词
高中化学教学/新课程/有效教学/化学教师/有效学习/效益最大化/课堂教学/客观规律引用本文复制引用
出版年
2012
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