学问·现代教学研究2012，Issue(3) ：11-11.

引导学生喜爱作文的门径

岳丽华
学问·现代教学研究2012，Issue(3) ：11-11.
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引导学生喜爱作文的门径

岳丽华1
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作者信息

  • 1. 河南省清丰县大流乡杨庄中心小学
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摘要

眼下很多学生对作文感到头痛，既不知从何写起也不知写什么内容，作文教学已成为语文教学的一个难点。如何让学生爱上写作，如何使学生对作文产生兴趣，成了语文教师亟须解决的一个关键点。

关键词

引导学生/作文教学/语文教学/语文教师/文感/写作

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出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
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