学问·现代教学研究2012，Issue(3) ：14-15.

巧激趣善引导——小学中高年级阅读兴趣与习惯的培养策略

周晓春
学问·现代教学研究2012，Issue(3) ：14-15.
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巧激趣善引导——小学中高年级阅读兴趣与习惯的培养策略

周晓春1
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作者信息

  • 1. 陕西师范大学化学化工学院
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摘要

朗读激趣、故事激趣、奖励激趣、悬念激趣等诸多方法使得学生乐读书、会读书、多读书，从而真正实现新课程标准对小学各年段课外阅读量的要求。

关键词

阅读兴趣/阅读习惯/巧妙激趣/课外阅读

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出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
参考文献量3
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