学问·现代教学研究2012，Issue(3) ：26-26.

英语阅读理解教学效益低下的对策研究

封军文
学问·现代教学研究2012，Issue(3) ：26-26.
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英语阅读理解教学效益低下的对策研究

封军文1
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作者信息

  • 1. 甘肃庆城陇东中学
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摘要

英语阅读是中学英语的一个重要组成部分。高中英语教学应该着重培养学生的阅读和自学英语的能力。笔者采用多种方式，找出了我校英语阅读理解教学效益低下的成因，并进行了切合实际的实践与研究，在培养学生阅读能力方面探寻了一些符合实际的方法和途径，使学生的阅读能力以及阅读理解教学效益有了较大的提高。

关键词

阅读教学/成因/对策/研究

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出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
参考文献量4
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