学问·现代教学研究2012，Issue(3) ：27-27.

巧用阅读提升思品课堂教学魅力

黎学强
学问·现代教学研究2012，Issue(3) ：27-27.
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巧用阅读提升思品课堂教学魅力

黎学强1
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作者信息

  • 1. 广东省东莞市长安实验中学
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摘要

本文论述了阅读在思品课教学中的重要性，充分发挥阅读在课堂中的作用，调动学生的积极性和创造性，提高教育教学的实效，从而提升思品课堂的教学魅力。

关键词

巧用/阅读/提升/教学魅力

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出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
参考文献量1
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