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“他山之石”助力语文文本拓展课堂
“他山之石”助力语文文本拓展课堂
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中文摘要：
朱自清先生的《背影》是一篇经典散文，采用记实手法，通过特定的角度——“背影”去书写父子之间在那特殊的社会背景下相怜相爱的感情。根据课标要求，教师通过教学引导学生认识家庭成员间的美好感情，培养学生对真善美的学习和鉴别能力，陶冶学生情操。
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作者：
闫明东
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作者单位：
贵州省绥阳县城关中学
关键词：
语文文本
课堂
引导学生
《背影》
社会背景
家庭成员
鉴别能力
朱自清
出版年：
2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院
学问·现代教学研究
ISSN：
1009-5241
年,卷(期)：
2012.
(3)
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