学问·现代教学研究2012，Issue(3) ：49-49.

浅谈初中语文分层教学

舒早霞
学问·现代教学研究2012，Issue(3) ：49-49.
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浅谈初中语文分层教学

舒早霞1
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作者信息

  • 1. 广东省东莞市沙田广荣中学
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摘要

根据学生不同的学习方式、学习能力以及学习基础，在课堂教学中将学生分成几个层次，分层递进教学。

关键词

语文教学/分层/目标/练习

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出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
参考文献量4
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