学问·现代教学研究2012，Issue(3) ：87-87.

提高山区学生英语听力水平的策略

刘仕琴
学问·现代教学研究2012，Issue(3) ：87-87.
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提高山区学生英语听力水平的策略

刘仕琴1
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作者信息

  • 1. 广东省河源市龙川县佗城中学
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摘要

英语听力一直是我们英语教学尤其是山区中学英语教学的一个难点。针对这种情况，教师在平时的教学中可采取如下方法：激发兴趣，以“说”促“听”；课堂渗透，创设语境；示范指导，克服困难；善于激励，培养自信。

关键词

山区学生/听力/激发/渗透/指导

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出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
参考文献量4
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