学问·现代教学研究2012，Issue(3) ：97-97.

寻求两个端点的平衡——新课标理念下文言文教学之我见

赵丽
学问·现代教学研究2012，Issue(3) ：97-97.
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寻求两个端点的平衡——新课标理念下文言文教学之我见

赵丽1
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作者信息

  • 1. 河南省平顶山市第十六中学
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摘要

在文言文教学过程中，教师必须注意到文言文体的独特性，教学的重点仍是语言，语言问题不能弱化。教学中以“读”为线，注重培养和提升学生的文言语感；必须高度重视唤起学生的体验与感悟，运用多种策略，使之达到课标所说的“受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美情趣”。

关键词

文言文/诵读/语感/体验/感悟

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出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
参考文献量2
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