让语文课堂激情荡漾

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中文摘要：语文的工具性和人文性统一的特点，决定了语文活动就是人的生命运动，其基点就在于“情感”。情感不是自发形成的，而是通过语言文字传递的。教师要善于引导学生感悟语言文字，和学生进行心与心的交流、情与情的碰撞。笔者认为，教师只有激情满怀，才能激发学生语文学习的兴趣，让学生体验语文学习的愉悦，给学生的思维和想象插上快乐的翅膀，才能打造高效的课堂。

作者：

胡祥莲

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作者单位：

河南省固始县第一小学

关键词：

语文课堂激情引导学生 “情感” 语言文字语文学习生命运动语文活动

出版年：

2012

学问·现代教学研究

吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241

年,卷(期)：2012.(4)

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