学问·现代教学研究2012，Issue(4) ：4-4.

让语文课堂激情荡漾

胡祥莲
学问·现代教学研究2012，Issue(4) ：4-4.
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让语文课堂激情荡漾

胡祥莲1
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作者信息

  • 1. 河南省固始县第一小学
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摘要

语文的工具性和人文性统一的特点，决定了语文活动就是人的生命运动，其基点就在于“情感”。情感不是自发形成的，而是通过语言文字传递的。教师要善于引导学生感悟语言文字，和学生进行心与心的交流、情与情的碰撞。笔者认为，教师只有激情满怀，才能激发学生语文学习的兴趣，让学生体验语文学习的愉悦，给学生的思维和想象插上快乐的翅膀，才能打造高效的课堂。

关键词

语文课堂/激情/引导学生/“情感”/语言文字/语文学习/生命运动/语文活动

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出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
被引量1
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