学问·现代教学研究2012，Issue(4) ：28-28.

感人心者莫先乎情——谈作文教学中的情感培养

张善春
学问·现代教学研究2012，Issue(4) ：28-28.
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感人心者莫先乎情——谈作文教学中的情感培养

张善春1
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作者信息

  • 1. 江苏省赣榆县城头初级巾学
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摘要

作文教学深受假话、大话、空话“无病呻吟”的困扰。如何让学生在作文中坦露自己真实的心灵，抒发真情实感，提高作文水平，应该是语文教师思考的一个重要问题。笔者从课堂教学中创设情境、教育学生关注社会生活等方面开启学生的情感心扉，激发写作热情，从而提高作文水平。

关键词

作文教学/情感/培养

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出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
被引量1
参考文献量3
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