摘要
现代教学理论的发展，揭示了学生的学习成功是智力因素和非智力因素共同参与下取得的。学校教育是为培养全面发展的人才打基础，教学中若只重视智力因素的开发，而忽视非智力因素在掌握知识、运用知识和创造知识过程中的促进和制约作用，就会使我们的教学效果受到影响。面对21世纪人才的竞争，化学教师一定要转变教育观念，重视非智力因素在化学教学中的培养。教学实践也证明：积极的非智力因素可以推动和促进学生智力的发展，培养好学生的非智力因素，能使化学教学得心应手。
关键词
学生非智力因素/化学教学/培养/现代教学理论/知识过程/世纪人才/共同参与/学习成功引用本文复制引用
出版年
2012
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