高中学生语文学习能力评价初探

余东东¹

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1. 江西省兴国县平川中学
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摘要

普通高中语文教学最基本的任务，就是要发展学生学习语文的能力。在新课程背景下，加强对普通高中学生语文学习能力评价的研究，科学地运用评价手段，对营造和谐的学习氛围、提高语文教学效果、培养学生的学习能力会起到积极的促进作用。本文试从评价内容、评价方式和评价作用等方面对普通高中学生语文学习能力的评价做一些初步探讨。

关键词

语文学习能力/普通高中学生/能力评价/高中语文教学/新课程背景/评价手段/学习氛围/教学效果

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出版年

2012

学问·现代教学研究

吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241

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