学问·现代教学研究2012，Issue(4) ：84-84.

提高小学音乐课教学效率的探索

刘卫华
学问·现代教学研究2012，Issue(4) ：84-84.
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提高小学音乐课教学效率的探索

刘卫华1
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  • 1. 河南省柘城县第二实验小学
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摘要

在多年来的教学实践中我体会到：兴趣是推动学生积极学习的强大动力，创设愉快的教学情境是推动学生积极学习的先决条件。因此，我在教学中注意发挥学生的主体作用，灵活运用多种愉快教学方法，激发学生的学习兴趣，收到了较好的效果。

关键词

教学效率/小学音乐课/学生的主体作用/学习兴趣/教学实践/教学情境/教学方法/愉快

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出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
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