学问·现代教学研究2012，Issue(4) ：120-120.

幸福体验多元作业

丁华平
学问·现代教学研究2012，Issue(4) ：120-120.
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幸福体验多元作业

丁华平1
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作者信息

  • 1. 浙江台州市天台县平桥镇中心小学
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摘要

本文分析了传统作业的弊端，探讨了设计多元化作业让学生感受完成作业的快乐，从而提高数学作业有效性的问题。

关键词

数学作业/多元设计/提高实效

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出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
参考文献量1
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