摘要
美术课堂是学校审美教育的主要阵地。当今的美术学习，不再是简单的技能技巧的训练，而是学生综合人文素养的提升过程。成尚荣先生在《儿童立场：教育从这里出发》中指出：“儿童的发展是现代教育核心价值的定位，儿童立场应是现代教育的立场。”小学美术课堂更应该着力于儿童本位的发展。作为课堂教学的组织者，应卸下教育活动中的浓妆艳抹，回归教学的本真；俯下身子，站在儿童的立场，从儿童的视角开展教育教学活动。当我们心中怀着尊重，坚守童真的世界，就会发现另外一片艳阳天。
关键词
美术课堂/儿童本位/童心/教育教学活动/审美教育/现代教育/课堂教学/美术学习引用本文复制引用
出版年
2012
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