学问·现代教学研究2012，Issue(4) ：135-135.

新课程理念下的有效化学课堂刍议

刘俊
学问·现代教学研究2012，Issue(4) ：135-135.
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新课程理念下的有效化学课堂刍议

刘俊1
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  • 1. 江苏省扬州市江都区扬庄中学
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摘要

随着新课程改革的不断深化，那种依靠增加课时来完成教学任务、提高教学质量的做法，显然是违背教学规律的，不利于学生的全面发展。减轻学生的课业负担，提高教学质量，必须以提高课堂教学效率和质量为中心。课堂教学是学校教育教学工作的核心。在新课程理念指导下，如何抓好课堂教学的每一个环节，实现有效课堂？笔者觉得可以从以下几方面着手。

关键词

课程理念/化学课堂/课堂教学效率/教学质量/教育教学工作/新课程改革/教学任务/教学规律

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出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
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