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小学数学课堂练习设计应遵循的原则
小学数学课堂练习设计应遵循的原则
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中文摘要：
课堂练习是数学教学一个重要的环节，是学生运用已学过的数学知识来巩固深化概念和形成技能技巧及发展智力的重要手段。通过练习可以促进学生思维、品格、身心等智力因素和非智力因素的发展；可以获得反馈信息，检验学生学习教学的能力，评价教与学的水平，是全面提高教学质量的重要环节。所以，小学数学课堂练习的设计必须遵循以下原则。
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作者：
李娜
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作者单位：
郑州市上街区夏侯小学
关键词：
练习设计
小学数学
数学课堂
非智力因素
学生思维
课堂练习
数学教学
技能技巧
出版年：
2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院
学问·现代教学研究
ISSN：
1009-5241
年,卷(期)：
2012.
(4)
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