学问·现代教学研究2012，Issue(5) ：2-2.

数学新教材实践中新理念的渗透

胡春花
学问·现代教学研究2012，Issue(5) ：2-2.
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数学新教材实践中新理念的渗透

胡春花1
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作者信息

  • 1. 安徽省铜陵县安平中学
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摘要

新教材在带来新理念、新思维的同时，给中学数学课堂也带来了强烈的震撼，广大教师面临着更大的机遇和挑战。如何领会新教材，把握新教材，使教法改革与教材改革达到完美统一，在蓬勃发展的教育改革中充分展示新教材的魅力呢？经过一段时间的学习和实践，我认为，在新教材教学中我们应在教育观念、教学方法以及激发学生的学习兴趣、培养学生的数学思维等方面进行深入细致的探讨和研究。

关键词

数学课堂/新教材/实践/学习兴趣/数学思维/机遇和挑战/教材改革/教法改革

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出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
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