学问·现代教学研究2012，Issue(5) ：7-7.

浅议物理课堂的教学艺术

李向丽
学问·现代教学研究2012，Issue(5) ：7-7.
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浅议物理课堂的教学艺术

李向丽1
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作者信息

  • 1. 河南省洛阳市栾川县城关中学
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摘要

物理课应该让学生享受到科学带来的艺术美和激情，以激发他们的学习兴趣。教师应该对物理课堂教学有一个宏观的把握，恰当的教学方法和良好的教学艺术往往能达到事半功倍的效果，会让学生爱上教师，也同样会爱上物理。

关键词

物理/教学/艺术

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出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
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