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聚焦初中差异学生之我见
聚焦初中差异学生之我见
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中文摘要：
普及九年义务教育后，小学取消了升学考试，初中学生差异由隐性变成显性。而解决这一问题的最大障碍是躁动。我们要切实关注差异，呼唤教育公平；正视差异，创新多元智能；善待差异，使之成人成才。
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作者：
张新周
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作者单位：
河南省洛阳市栾川县实验中学
关键词：
初中
差异学生
出版年：
2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院
学问·现代教学研究
ISSN：
1009-5241
年,卷(期)：
2012.
(5)
参考文献量
4
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