学问·现代教学研究2012，Issue(5) ：19-20.

化学教学的优化

黄晓平
学问·现代教学研究2012，Issue(5) ：19-20.
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化学教学的优化

黄晓平1
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作者信息

  • 1. 福建省福州市民族中学
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摘要

化学课堂教学就是教给学生化学学科的思想方法，从而培养学生的思维能力、创造能力的一种教学形式。这就要求老师在教学过程中要从教材、学生的实际出发，把握住课程目标的精髓，有创造性地去实施课程，正确引导学生认真学习、学会学习，在牢固掌握基础知识和基本技能的前提下，注重培养学生的创新意识和实践能力。

关键词

化学教学/引导学生/优化/化学课堂教学/学会学习/思想方法/化学学科/思维能力

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出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
被引量1
参考文献量1
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