培养学生自主探究性学习的方法

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中文摘要：语文新课标明确指出要积极倡导自主、探究的学习方式。在语文教学中要贯彻好这一基本理念，就必须真正明确它们的内涵。第一，自主即主动，要主动地在语文实践中丰富人文素养，提高语文能力。语文新课标强调语文学习是学生的个性化行为。语文教学中作品的价值只有在学生阅读的过程中产生，而学生是阅读的主体，课文的意义是学生在教师指导下以已有的知识和生活经验为基础生成的。探究，就是要求善于质疑问难，深入研究并解决问题。

作者：

李建新

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作者单位：

内蒙古包头市包钢实验中学

关键词：

自主探究性学习学生阅读语文新课标培养语文教学个性化行为学习方式人文素养

出版年：

2012

学问·现代教学研究

吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241

年,卷(期)：2012.(5)