学问·现代教学研究2012，Issue(5) ：24-24.

写作从激发学生兴趣开始

梁琦
学问·现代教学研究2012，Issue(5) ：24-24.
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写作从激发学生兴趣开始

梁琦1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市余杭区瓶窑镇一中
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摘要

常听一些中学生说：“我就怕作文，一提笔就头疼，总觉得没东西可写。”有的干脆说：“我真不知道该写什么、从何写起。”有的学生作文虽然交上来了，但仔细一看，刚开个头，敷衍几句就草草收场，内容空泛笼统，不知所云。教师也产生了一种近乎错误的认识，认为对学生的写作指导可有可无，说多了耽误时间，说少了无济于事，教学的任务之重，作文的次数又有限，于是每次作文干脆简单地把题目往黑板上一写，提几点要求，

关键词

学生兴趣/写作指导/学生作文/激发/中学生/教师/教学

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出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
参考文献量1
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