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提高学生写作水平的实践探索
提高学生写作水平的实践探索
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中文摘要:
众所周知,作文教学是语文教学中的“重头戏”,同时也是语文教学中的难点。很多教师都有这样的体会:每上作文课就会有不少的学生头疼,他们绞尽脑汁,冥思苦想,即使勉强凑合一篇,却都是假话、空话、套话一大堆,没有一点真情实感。对于这种现状,不少教师也是一筹莫展,苦无对策。笔者经过多年的教学实践,逐步摸索出一套提高学生写作水平的方法,特拿出来与大家切磋。
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作者:
韩宝民
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作者单位:
江苏省连云港赣榆县门河中心小学
关键词:
学生写作
实践探索
语文教学
作文教学
真情实感
教学实践
作文课
教师
出版年:
2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院
学问·现代教学研究
ISSN:
1009-5241
年,卷(期):
2012.
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