摘要
合作学习是一种内涵丰富，有利于学生主动参与的多样化的教学组织形式。有效的合作学习可以在学生间形成开放、包容的学习氛围，使学生间相互激励、相互促进，培养学生的合作精神。在小学音乐教学活动中，采用合作学习的教学方式，有助于培养学生共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神，使学生在合作中懂得协作的重要并在其中获得成功和快乐。正如奥尔夫曾说过的，“让孩子在合作中共同实践，一起去创造音乐是十分有意义的”。
关键词
合作学习/快乐/学生主动参与/教学组织形式/合作精神/小学音乐/学习氛围/教学活动引用本文复制引用
出版年
2012
NETL
NSTL
维普
万方数据