学问·现代教学研究2012，Issue(5) ：48-49.

实施多种座位编排 呈现多元课堂交流

姚玉红
学问·现代教学研究2012，Issue(5) ：48-49.
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实施多种座位编排 呈现多元课堂交流

姚玉红1
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作者信息

  • 1. 河南省汝南县张楼乡初级中学
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摘要

本文探讨了如何通过合理的课堂座位编排，利用座位的变式来适应教学目标和教学情境的变化，加强师生、生生之间多角度、多元化交流，从而提高学生学习英语的能力和兴趣。

关键词

教学环境/座位编排/开放性教学

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出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
参考文献量1
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