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浅谈古诗词的情感吟诵

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语文课程标准在“阅读”部分的要求中明确指出“诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，领悟内容”。诵读和领悟诗词情感内容应是相辅相成的。

赵玉兰

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浙江诸暨市大唐镇中心学校

情感内容 古诗词 吟诵 语文课程标准 “阅读” 诵读 领悟

2012

学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
年,卷(期)：2012.(5)
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