学问·现代教学研究2012，Issue(5) ：63-63.

增强数学课堂“教学互动”提高教学效果

徐余珍
学问·现代教学研究2012，Issue(5) ：63-63.
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增强数学课堂“教学互动”提高教学效果

徐余珍1
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  • 1. 江西省宁都中学
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摘要

课堂互动是贯彻素质教育、创新教育思想的基本要求，是老师课堂控制能力的一种具体体现，是调动学生学习兴趣、张扬个性，老师与学生共同发现研究、解决问题，实现教学相长的基本途径。开展课堂教学互动，必须把握互动的内涵和要求，紧密结合数字教学特征，充分发挥学生的主体作用，把增强互动效果和提高数学教学质量作为根本目的。

关键词

课堂教学互动/教学效果/数学课堂/学生的主体作用/创新教育思想/数学教学质量/素质教育/课堂互动

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出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
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