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增强数学课堂“教学互动”提高教学效果
增强数学课堂“教学互动”提高教学效果
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中文摘要：
课堂互动是贯彻素质教育、创新教育思想的基本要求，是老师课堂控制能力的一种具体体现，是调动学生学习兴趣、张扬个性，老师与学生共同发现研究、解决问题，实现教学相长的基本途径。开展课堂教学互动，必须把握互动的内涵和要求，紧密结合数字教学特征，充分发挥学生的主体作用，把增强互动效果和提高数学教学质量作为根本目的。
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作者：
徐余珍
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作者单位：
江西省宁都中学
关键词：
课堂教学互动
教学效果
数学课堂
学生的主体作用
创新教育思想
数学教学质量
素质教育
课堂互动
出版年：
2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院
学问·现代教学研究
ISSN：
1009-5241
年,卷(期)：
2012.
(5)
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