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思想品德课教学中学生问题意识的培养
思想品德课教学中学生问题意识的培养
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中文摘要：
学生是自身生活、学习和发展的主体。教师只有让学生自己读书，自己感知事物，自己观察、分析和思考社会现象，自己学会运用迁移解决问题，才能使其真正培养起问题意识，开启思维，获得发展。笔者在此以初中思想品德课教学为例谈谈学生问题意识的培养。
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作者：
马小庆
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作者单位：
江苏兴化市昌荣中心小学
关键词：
思想品德课教学
问题意识
中学生
培养
社会现象
学习
读书
教师
出版年：
2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院
学问·现代教学研究
ISSN：
1009-5241
年,卷(期)：
2012.
(5)
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