学问·现代教学研究2012，Issue(5) ：93-93.

激发学习兴趣 转化数学后进生

鲍晔挺
学问·现代教学研究2012，Issue(5) ：93-93.
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激发学习兴趣 转化数学后进生

鲍晔挺1
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作者信息

  • 1. 浙江省温岭市泽国四中
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摘要

后进生，即是在班上学习较差、进步很慢的学生。他们主要表现为：学习基础差，上课不专心听讲，反应迟钝，接受能力差，平时作业靠抄袭来完成任务，学习方法不得当，学习没有积极性等等。因此，转化后进生就成了全面提高教学质量的关键。笔者认为，转化数学后进生，首要的是要提高他们学习数学的兴趣。

关键词

激发学习兴趣/数学后进生/转化后进生/学习基础/主要表现/接受能力/平时作业/学习方法

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出版年

2012
学问·现代教学研究
吉林省社会科学院

学问·现代教学研究

ISSN：1009-5241
参考文献量1
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